BOL04A

1. a) Geben Sie an, in welches Organ der Ammenmutter der Chimären-Embryo verpflanzt wird und in welchem Entwicklungsstadium der Embryo sich befinden muss.
1. b) Erläutern Sie, welche Fragen dieses Experiment veranlasst haben können.
1. c) Erklären Sie das Ergebnis der beschriebenen Kreuzung und begründen Sie, warum keine gescheckten Mäuse entstehen können.

2. a) Geben Sie die Funkton der Ribosomen in den Zellen an und erläutern Sie, warum Zellen ohne Ribosomen nicht überleben können.
2. b) Leiten Sie das zu erwartende Zahlenverhältnis der unterschiedlichen Nachkommen her.
2. c) Entwickeln Sie eine plausible Hypothese, warum die Zygoten ohne den Besitzer einen Nucleolus nicht sofort absterben.

3. a) Erklären Sie, was man unter dem Rhesus-Faktor versteht.
3. b) Rekonstruieren Sie für den Fall der Rhesus-Unverträglichkeit, welche Rhesus-Faktoren Goethe und Christiane Vulpius hatten und wie es zu den Totgeburten kommen konnte.

4. a) Nennen Sie die Abwehrstoffe, die vom unspezifischen und vom spezifischen Abwehrsystem gebildet werden.
4. b) Erklären Sie, wie sich die Abwehrreaktionen der beiden Systeme bei einer Zweitinfektion unterscheiden.