ILS GesM 6b EA Note 1,7

1. Was verstanden die Europäer des ausgehenden 19. Jahrhunderts unter Imperialismus ? Machen Sie in ihrer Antwort die Gemeinsamkeiten und nationalen Unterschiede im Verständnis deutlich.

2. Wie erfuhren die betroffenen Völker die europäische Kolonialpolitik?

3. Sehen Sie sich beide Karikaturen sorgfältig an.
a) Beschreiben Sie, wie die britische Karikatur aus dem Jahre 1908 und die Deutsche aus dem Jahre 1912 das deutsch-britische Verhältnis wiederspiegeln.
b) Begründen Sie, woran 1912 der Versuch eines deutsch –britischen Interessenausgleich scheiterte. Denken Sie in Ihrer Antwort daran, dass Ihre Argumentation gewinnt, wenn Sie auf die Entwicklung dieses Verhältnisses eingehen.
4. Lesen Sie die Quelle.
a)Fassen Sie kurz zusammen, welche Position der deutsche Botschafter von Tschirschky in seinem Telegramm vertritt.
b) Arbeiten Sie aus den Randnotizen die Position von Kaiser Wilhelm II heraus.
c) Welche Folgen ergaben sich daraus für die Außenpolitik des Deutschen Reiches in der Julikrise 1914?
5. Mit der Oktoberverfassung vollzieht sich 1918 in Deutschland der Wandel zur parlamentarischen Monarchie. Erklären Sie, warum es im Krieg zu dieser Verfassungsreform kommen konnte. In dieser Antwort sollten Sie besonders die politischen Machtverhältnisse zwischen 1914 und 1918 beachten.
6. Sehen Sie sich die Titelseite des "Vorwärts" an.
a) Erklären Sie die inhaltlichen Vorstellungen, die Reichskanzler Max von Baden mit der Abdankung des Kaisers verbindet.
b) Begründen Sie, warum Ihrer Ansicht nach der „Vorwärts“ den Erlass an herausragender Stelle in einer Extraausgabe abgedruckte.
c) Der Erlass bietet Argumente zur Frage, ob der Sturz der Monarchie und die Ereignisse in den nächsten beiden Monaten als Revolution bezeichnet werden können. Diskutieren Sie dieses Problem.