FUM03-XX3-K09 - Note 1 100/100Punkte - SGD

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FUM03-XX3-K09 - Führung und Kommunikation - Note1 - 100/100Punkten

Note1 - 100/100Punkten.
Tutorenbemerkung "vielen Dank für das Einsenden der Aufgabe.
Note 1 bei 100 Punkten."

1. Schulz von Thun beschreibt in seinem Buch Miteinander Reden46 folgendes Beispiel:
Eine junge Frau (Fahrerin) und ein junger Mann (Beifahrer) fahren mit dem Auto.
Der junge Mann sagt zur jungen Frau: „Du, davorn die Ampel ist grün!“ Worauf sie
in einem etwas unwirschen Tonfall antwortet: „Fährst Du oder fahr‘ ich?“
Erläutern Sie diese Situation unter Zuhilfenahme von mindestens 2 Axiomen von
Watzlawick.
15 Pkt.
2. Wählen Sie ein kleines Beispiel für eine kommunikative Situation aus Ihrem persönlichen Erleben und erläutern Sie daran zum einen das Modell der 4 Seiten einer
Nachricht und zum anderen das Modell der Transaktionsanalyse.
30 Pkt.
3. Wählen Sie aus der Liste der Elemente der nonverbalen Kommunikation 4 Elemente
aus.
Analysieren Sie zu diesen 4 Elementen Ihre nonverbale Kommunikation anhand von
konkreten Beispielen.
• Welche Verhaltensweisen sind für mich typisch?
• Welche davon unterstützen und welche behindern eher die Wirkung meiner
Kommunikation insgesamt?
20 Pkt.
4. Denken Sie an eine Situation zurück, in der Sie eine „innere Zerrissenheit“ in der Frage nach der richtigen Lösung/Antwort gespürt haben.
Beschreiben Sie Ihr inneres Team in dieser Situation (Mitspieler mit Namen, Botschaft und Bildern; innere Dynamik).
20 Pkt.
5. Worin unterscheidet sich die Kommunikation von Frauen und Männern? Wie können wir in Kenntnis dieser Unterschiede zu einem besseren Verständnis kommen?
Geben Sie jeweils ein Beispiel aus eigener Erfahrung.
15 Pkt.

Für den Fall, dass euch meine Lösung weitergeholfen hat, würde ich mir sehr über eine Positive Bewertung freuen!

Ich biete hier meine selbsterstellte Lösung für das oben genannte Lernheft an. Diese Arbeit wurde mit der Note 1 bewertet. Bitte verwendet diese Lösung nur zur Unterstützung, als Hilfe oder Denkanstoß. Das direkte Einsenden dieser Einsendeaufgabe untersage ich hiermit ausdrücklich!

Lösungen dienen nur zur Hilfszwecken, nicht zum abgeben eigener Lösungswege, also bitte nicht abschreiben!

Wichtige Info: Bitte achtet beim Kauf auf den richtigen ESA Code, welchen ich immer im Titel mit angebe. Die Versionen der ESA unterscheiden sich teilweise erheblich.

Ich freue mich natürlich über eine positive Bewertung
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1. Schulz von Thun beschreibt in seinem Buch Miteinander Reden46 folgendes Beispiel:
Eine junge Frau (Fahrerin) und ein junger Mann (Beifahrer) fahren mit dem Auto.
Der junge Mann sagt zur jungen Frau: „Du, davorn die Ampel ist grün!“ Worauf sie
in einem etwas unwirschen Tonfall antwortet: „Fährst Du oder fahr‘ ich?“
Erläutern Sie diese Situation unter Zuhilfenahme von mindestens 2 Axiomen von
Watzlawick.
15 Pkt.
2. Wählen Sie ein kleines Beispiel für eine kommunikative Situation aus Ihrem persönlichen Erleben und erläutern Sie daran zum einen das Modell der 4 Seiten einer
Nachricht und zum anderen das Modell der Transaktionsanalyse.
30 Pkt.
3. Wählen Sie aus der Liste der Elemente der nonverbalen Kommunikation 4 Elemente
aus.
Analysieren Sie zu diesen 4 Elementen Ihre nonverbale Kommunikation anhand von
konkreten Beispielen.
• Welche Verhaltensweisen sind für mich typisch?
• Welche davon unterstützen und welche behindern eher die Wirkung meiner
Kommunikation insgesamt?
20 Pkt.
4. Denken Sie an eine Situation zurück, in der Sie eine „innere Zerrissenheit“ in der Frage nach der richtigen Lösung/Antwort gespürt haben.
Beschreiben Sie Ihr inneres Team in dieser Situation (Mitspieler mit Namen, Botschaft und Bildern; innere Dynamik).
20 Pkt.
5. Worin unterscheidet sich die Kommunikation von Frauen und Männern? Wie können wir in Kenntnis dieser Unterschiede zu einem besseren Verständnis kommen?
Geben Sie jeweils ein Beispiel aus eigener Erfahrung.
15 Pkt.
Weitere Information: 22.11.2024 - 04:49:27
  Kategorie: Management
Eingestellt am: 06.05.2022 von Willue
Letzte Aktualisierung: 30.05.2023
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Bisher verkauft: 9 mal
Bisher aufgerufen: 697 mal
Prüfungs-/Lernheft-Code: FUM03-XX3-K09
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