ILS Einsendeaufgabe GesM 6b XX1-K12

1.) Erklären Sie, was die Europäer des ausgehenden 19. Jahrhunderts unter „Imperialismus“ verstanden. Machen Sie in Ihrer Antwort die Gemeinsamkeiten und nationalen Unterschiede im Verständnis deutlich!

2.) Obwohl in Ihrem Studienheft das Thema Imperialismus überwiegend europazentriert behandelt wird, sollten Sie trotzdem versuchen, kurz die Frage zu beantworten: Wie erfuhren die betroffenen Völker die europäische Kolonialpolitik?

3a.) Beschreiben Sie, wie die britische Karikatur aus dem Jahre 1908 und die deutsche aus dem Jahre 1912 das deutsch-britische Verhältnis widerspiegeln

3b.) Begründen Sie, woran 1912 der Versuch eines deutsch-britischen Interessenausgleichs scheitert. Denken Sie in Ihrer Antwort daran, dass Ihre Argumentation gewinnt, wenn Sie auf die Entwicklung dieses Verhältnisses eingehen.

4a.) Fassen Sie kurz zusammen, welche Position der deutsche Botschafter v. Tschirschky in seinem Telegramm vertritt.

4b.) Arbeiten Sie aus den Randnotizen die Position von Kaiser Wilhelm II. heraus.

4c.) Welche Folgen ergaben sich daraus für die Außenpolitik des Deutschen Reiches in der Julikrise 1914?

5.) Mit der Oktoberverfassung vollzieht sich 1918 in Deutschland der Wandel zur parlamentarischen Monarchie. Erklären Sie, warum es im Kriege zu dieser Verfassungsreform kommen konnte. In dieser Antwort sol

6a.) Erklären Sie die inhaltlichen Vorstellungen, die Reichskanzler Max von Baden mit der Abdankung des Kaisers verbindet

6b.) Begründen Sie, warum Ihrer Ansicht nach der „Vorwärts“ den Erlass an herausragender Stelle in einer Extraausgabe abdruckte.

6c.) Der Erlass bietet Argumente zur Frage, ob der Sturz der Monarchie und die Ereignisse in den nächsten beiden Monaten als Revolution bezeichnet werden können. Diskutieren Sie dieses Problem.