Einsendeaufgabe ERZB11A

Aufgabe 1:
Die geschilderte Situation, die zu dem oben festgehaltenen Gespräch geführt hat, kann aus der Sicht von
Markus als ein „Lernproblem“ gedeutet werden, während sie sich aus der Perspektive seiner Eltern als
ein „Erziehungsproblem“ darstellt.
a) Beschreiben Sie das Problem, das zu den schlechten Noten geführt hat, aus Markus’ Sicht, indem
Sie seine im Gespräch verwendeten Argumente analysieren und lerntheoretisch auslegen. Welche
wesentliche Lernbedingung fehlt hier?

b) Welche Rolle spielen in diesem Zusammenhang die Gefühle, die Markus den Inhalten des Faches
Latein entgegenbringt?

2) Wie könnten die Eltern versuchen, dieses Erziehungsproblem zu lösen? Wie könnten sie Markus
dazu bringen, für die nächste Lateinarbeit zu lernen? Schlagen Sie mehrere Alternativen vor und
bewerten Sie, ob diese Ihrer Meinung nach bei Markus Wirkung zeigen könnten und wie beständig
diese Wirkung sein könnte.

3) Entwickeln Sie auf der Basis Ihrer Kenntnisse über konkrete Lernmethoden und -techniken ein
Programm, das Markus unterstützen kann, effektiver zu lernen und somit eine höhere Motivation
aufzubringen, da das Lernen so weniger Zeit in Anspruch nimmt. Schlagen Sie dabei 4 konkrete
Lernmethoden vor, die ihm helfen können, leichter die Lateinvokabeln zu verinnerlichen.