ILS Gepr. Informatiker CPBS03E Note 1.0

ILS Gepr. Informatiker CPBS03E Note 1.0 Cover - ILS Gepr. Informatiker CPBS03E Note 1.0 5.00
5,00 €

Logische Operatoren und Vergleichsoperatoren, Kontrollstrukturen und Schleifen, Funktionen

Das ist ein Lösungsvorschlag. Bitte nicht 1 zu 1 übernehmen.
Mir ist es egal ob du mich Plakatierst, ich habe meine Note schon bekommen, es könnte sich schlecht auf deine Note auswirken. ;)

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1. Schreiben Sie ein Programm, das eine Jahreszahl über die Tastatur abfragt und dann
ausgibt, ob das Jahr ein Schaltjahr ist.
Die Überprüfung können Sie mit folgenden Regeln durchführen:
Ein Jahr ist kein Schaltjahr, wenn die Jahreszahl nicht durch 4 teilbar ist.
Ein Jahr ist ein Schaltjahr, wenn die Jahreszahl durch 4, aber nicht durch 100 teilbar
ist.
Es ist ebenfalls ein Schaltjahr, wenn die Jahreszahl gleichzeitig durch 4, durch 100
und durch 400 teilbar ist.
Ein Beispiel:
Das Jahr 1964 war ein Schaltjahr. Die Jahreszahl lässt sich durch 4, aber nicht durch
100 teilen.
Das Jahr 1900 war kein Schaltjahr. Die Jahreszahl lässt sich zwar durch 4 und auch
durch 100 teilen, aber nicht durch 400.
Sie können für die Überprüfung der Teilbarkeit den Modulo-Operator % und if …
else-Verzweigungen benutzen. Zur Erinnerung: Wenn eine Zahl x nicht glatt durch
y teilbar ist, dann liefert der Ausdruck (x % y) einen Wert größer als 0.
Verwenden Sie bitte folgenden Programmkopf:
/* ####################################################
Einsendeaufgabe 3.1
##################################################### */
30 Pkt.

2. Schreiben Sie ein Programm, das von 1 bis 10 zählt und die Zahlen nebeneinander
durch Kommas getrennt ausgibt. Vor der ersten Zahl und nach der letzten Zahl darf
kein Komma stehen. Benutzen Sie eine for-Schleife. Die Ausgabe soll also so aussehen:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
Verwenden Sie folgenden Programmkopf:
/* ####################################################
Einsendeaufgabe 3.2
##################################################### */
10 Pkt.

3. Erstellen Sie eine while-Schleife, die für die Zahlen 1 bis 10 jeweils das Doppelte
des Wertes ausgibt. Für die Zahl 2 soll also 4 ausgegeben werden, für die Zahl 3 6
und so weiter.
Verwenden Sie folgenden Programmkopf:
/* ####################################################
Einsendeaufgabe 3.3
##################################################### */
10 Pkt.

4. Programmieren Sie einen einfachen Taschenrechner. Er soll zwei Werte von der Tastatur einlesen und das Ergebnis einer Rechenoperation auf dem Bildschirm ausgeben. Als Rechenoperationen sollen Addition, Subtraktion, Division und Multiplikation möglich sein. Die Rechenoperationen sollen als eigene Funktionen erstellt
werden.
Verwenden Sie folgenden Programmkopf:
/* ####################################################
Einsendeaufgabe 3.4
#####################################################*/
30 Pkt.

5. Erweitern Sie den Taschenrechner aus der Aufgabe 4 so, dass er Potenzen berechnen
kann. Der erste eingelesene Wert soll dabei die Basis bilden und der zweite eingelesene Wert den Exponenten. Wenn Sie die Zahlen 2 und 3 eingelesen haben, soll der
Taschenrechner also 23
rechnen.
Erstellen Sie für das Berechnen der Potenz eine eigene Funktion. Die Potenz soll
durch eine Schleife errechnet werden.
Verwenden Sie folgenden Programmkopf:
/* ####################################################
Einsendeaufgabe 3.5
##################################################### */
20 Pkt
Weitere Information: 20.11.2024 - 19:26:24
  Kategorie: Technik und Informatik
Eingestellt am: 14.10.2020 von Franky90
Letzte Aktualisierung: 09.12.2021
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Prüfungs-/Lernheft-Code: CPBS03E-XX1-N01
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